Heidy Jhoanna Posso Agudelo
Resumen
Este trabajo de investigación es realizado con el fin de mejorar la comprensión lectora a través del cómic, en los estudiantes de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander del grado 3° y de esta forma, tengan una mayor orientación en el mejoramiento de la comprensión lectora. El cómic es utilizado como herramienta fundamental para el mejoramiento en esta área tan importante que es el español, mejorando específicamente en la lecto-escritura y en la comprensión lectora, es decir, para tener una mayor interiorización de los temas que se utilizan en la comprensión lectora como lo son las historias, los textos cortos, los cuentos y las historias creadas.Los elementos fundamentales para llevar a cabo este proyecto son el lenguaje del cómic, los elementos de la comunicación, las viñetas, los códigos gestuales, los personajes dinámicos y estáticos que suelen ser específicos, para que sea más sencillo leer textos y comprender lo que se busca en esos pequeños textos, cuentos y historias y en las partes más destacadas de la historia o textos sin perder ningún detalle, para poder recrearlos en dibujos y así formar un cómic.
Se empleó la metodología cualitativa, en un enfoque de investigación acción con los estudiantes de la Institución Educativa de Paula Santander del grado 3°. Se obtuvo como resultado, mayor nivel de comprensión lectora en los niños y desarrollo de la comprensión, aprendieron con mayor profundidad y crearon historias y sus propios cómics.