Sandra Milena Cortes Nieto, Carlos Andrés Arias Posada
Resumen
Las expresiones artísticas no son una actividad privativa de los niños/niñas ya que, el arte es una actividad esencial del individuo para su aprendizaje como ensayo y perfeccionamiento de actividades posteriores, lo que ayuda en el fortalecimiento de su desarrollo integral.
En la actualidad los avances en la educación primaria han sido investigados notablemente, no obstante, estos cambios no se han implementado en cuanto a la integración de las artes como aliadas eficaces en los modelos de enseñanza-aprendizaje, las cuales pueden llegar a ser transcendentales , ya que estas sirven para lograr una estimulación creativa, despertando la motivación del niño, haciendo más atractivo el aprender, ya que los niños a diferencia de los adultos, están desarrollando actitudes, tales como la creatividad y la imaginación de forma espontánea permitiendo estimular y lograr un mejor aprendizaje, promoviendo mayor autonomía en el trabajo de los niños, quienes pueden aprender de manera más personalizada, para avanzar según sus intereses y realizar otros ejercicios creativos que los mantengan motivados.
De esta manera Arte con el Alma, plantea una estimulación creativa hacia la inteligencia múltiple en la educación inicial, articulado con los ejes temáticos del grado 5to. Es una alternativa que ayuda a que el estudiante interactúe con diferentes materiales, técnicas experimentales donde él tiene un contacto más placentero con el arte, es libre y se convierte en una actividad gozosa que seguro recordará toda su vida.